La laïcité module 1 : Histoire de la laïcité en France

Auteures: Shureka Nyawalo et Inès Daubet

Images: Xileny Cuero

Aspets interactives: Addyson Beecham

Composants de la leçon

• Objectifs
• Partie 1: Vocabulaire
• Partie 2: Video
• Partie 3: Discussion
• Partie 4: Reflexion

Quel est le rôle de la religion dans une société laïque?

Partie 1 : Vocabulaire

Concepts Culturels

Exercice 1.1  Prononcez

Prononcez chaque mot ou expression de la liste de vocabulaire. (10 points)

Etendre, Une Loi, Laïque, Pacifique, Subventionner, Aumonier, Pourtant, Elucider Intégriste, Ostensible.

Exercice 1.2  Indiquez la nature grammaticale

Indiquez la nature grammaticale de chaque mots de la liste de vocabulaire (nom, verbe, adjectif, adverbe, préposition). (12 points)

Exercice 1.3  Utilisez le vocabulaire

Remplissez les cases par le mot ou l’expression de la liste de vocabulaire le plus approprié. Faites tous les changements nécessaires pour rendre la phrase grammaticalement correcte (conjugaisons, accords, etc.). (5 points)

Exercice 1.4  Donnez la traduction

Pour chaque mot ou expression de la liste de vocabulaire, selon le contexte, donnez la traduction la plus appropriée dans votre langue dominante. Utilisez un dictionnaire bilingue, tel que Word Reference ou Linguee. (10 points)

Exercice 1.5  Donnez la définition

Pour chaque mot ou expression de la liste de vocabulaire, donnez la définition en français la plus appropriée. Utilisez un dictionnaire monolingue, comme Le Robert, Larousse ou Le Dictionnaire. (10 points)

Exercice 1.6  Indiquez les mots de la même famille 

Choisissez cinq mots ou expressions de la liste de vocabulaire. Ensuite, cherchez les mots qui leur sont apparentés/de la même famille. (10 points)

Modèle : 

• Construire : Construction (nom), constructeur (nom), constructif/constructive (adjectif).

Exercice 1.7  Créez des phrases incomplètes

Sélectionnez cinq mots ou expressions parmi la liste de vocabulaire donnée. En utilisant ces mots, créez des phrases incomplètes qui illustrent leur utilisation dans différents contextes. Chaque phrase doit mettre en évidence comment le mot ou l’expression peut être utilisé avec différents sujets (pour les verbes) ou noms (pour les adjectifs et les prépositions), ainsi que les mots qui peuvent apparaître avant ou après eux. (10 points)

Modèle: 

• Pacifique : …de manière pacifique (nom + adjectif)

Exercice 1.8  Créez des phrases complètes

Choisissez cinq mots ou expressions de la liste de vocabulaire. Ensuite, créez vos propres phrases complètes avec ces mots/expressions. (10 points)

Modèle : 

• Étendre : Le gouvernement souhaite étendre l’application de cette règle à toutes les écoles publiques.

Exercice 1.9  Écrivez un paragraphe

Écrivez un paragraphe cohérent avec au moins cinq de ces mots/expressions de la liste. (10 points)

Modèle : 

• Dans une société laïque, les institutions doivent rester neutres face aux convictions religieuses. …

Exercice 1.10 Reliez les mots à la bonne prononciation

Reliez les mots de vocabulaire avec les transcriptions en API les plus appropriées. (10 points)

Partie 2 : Vidéo : Préparation, compréhension et appui linguistique

Préparation

Exercice 2.1  Répondez aux questions

Répondez aux questions ci-dessous. (6 points)

Exercice 2.2  Faites une prédiction

Regardez le titre de la vidéo, l’auteur, et le lieu de production. Considérez aussi les sujets dont vous avez discuté auparavant (en cours, avec vos amis, avec votre famille) ou que vous connaissez déjà (de votre expérience personnelle, académique). En utilisant le futur simple, faites une prédiction sur ce qui se passera ou ce dont on discutera dans la vidéo. (5 points)

Modèle: 

• Je pense que la vidéo expliquera comment la laïcité s’est construite en France à travers les différentes périodes historiques. 

Exercice 2.3  Identifiez la structure de la vidéo

Jetez un coup d’œil à la vidéo. Identifiez les sections principales. (5 points)

Vidéo

CRHIA Laboratoire d’histoire. « Histoire de la laïcité en France. » YouTube, https://www.youtube.com/watch?v=WKEdJ2DqCwA. Consulté le 7 février 2024.

Note : Commencez la vidéo à 3 :53.

Astuce

Si le débit de parole est trop rapide pour vous (la narratrice parle trop vite), vous pouvez réduire la vitesse de la vidéo. Cliquez sur « paramètres » (settings pour un public anglophone), puis « vitesse de lecture » (playback speed). Ensuite, choisissez 0.75.

Compréhension

Exercice 2.4  Choisissez la bonne réponse 

Choisissez la réponse la plus logique, selon la vidéo. (5 points)

Exercice 2.5  Distinguez le vrai du faux

D’après la vidéo, indiquez si les phrases suivantes sont vraies ou fausses. Justifiez vos réponses. (10 points)

Exercice 2.6  Répondez aux questions

Répondez à ces questions de compréhension par des phrases complètes. (16 points)

Appui linguistique

Exercice 2.7  Citez des exemples

Dans la vidéo, citez des exemples des concepts grammaticaux/lexicaux suivants. (6 points)

Modèle : 

Un nom: La laïcité : “La laïcité à la française consiste en effet en trois principes (…)”

Exercice 2.8  Créez des phrases complètes

Trouvez les mots de vocabulaire de la liste (de la partie 1) dans la vidéo. Notez comment ils sont utilisés dans la vidéo. Ensuite, écrivez trois phrases complètes originales qui utilisent ces mots de vocabulaire. Changez un élément de la phrase (le sujet, le complément, etc.) pour créer vos phrases. (5 points)

Modèle: 

• Mot : Laïc/que. Utilisé comme un adjectif. Par exemple: “La France est une République indivisible et laïque.”
• Variation : la laïcité (nom)
• Nouvelle phrase : La laïcité est un principe fondamental dans la société française. 

Exercice 2.9  Traduisez des nouveaux mots

Identifiez deux autres nouveaux mots ou nouvelles expressions que vous ne connaissiez pas avant d’avoir regardé cette vidéo. Ensuite, donnez une traduction dans votre langue dominante. (5 points)

Modèle :

• Assurer: to ensure (English translation)

Partie 3 : Discussion et analyse

Discussion avec un·e partenaire

Exercice 3.1  Répondez aux questions

Faites des recherches en ligne sur la laïcité en France et dans d’autres pays francophones et rapportez vos découvertes. Répondez aux questions de discussion/d’analyse, oralement ou par écrit. (20 points)

Faites des recherches en ligne sur la laïcité en France et dans d’autres pays francophones et rapportez vos découvertes. (5 points)

Partie 4 : Moment de réflexion (production)

Prenez quelques moments de réflexion sur la vidéo que vous venez d’analyser. Présentez vos idées soit à l’oral, soit à l’écrit, selon les indications données ou selon vos préférences.

Niveau avancé (B2 et plus)

Option B

1. Faites un résumé de cette vidéo. Quels sont les points principaux que vous avez saisis ?
2. Selon vous, que veut dire le mot « laïcité » en français et le mot « secular » en anglais ? Quelles sont les différences et les similarités des deux mots (et des deux concepts) ?
3. Est-il nécessaire que le gouvernement intervienne au sujet des tenues de la population ?

Utilisez le vocabulaire cible, une variété de temps verbaux (passé, présent, futur), une variété de modes verbaux (indicatif, conditionnel, subjonctif), ainsi que le vocabulaire d’argumentation dans votre texte. (10 points)

Option C

Imaginez que vous rencontriez une personne française. Créez un dialogue entre vous et cette personne au sujet de la laïcité. Parlez-lui directement. Dites-lui ce que pensez de cette idée et offrez-lui des suggestions. Utilisez le subjonctif présent dans votre dialogue. Utilisez le vocabulaire cible, une variété de temps verbaux (passé, présent, futur), une variété de modes verbaux (indicatif, conditionnel, subjonctif), ainsi que le vocabulaire d’argumentation dans votre texte. (10 points)

Option D

Créez un dialogue entre deux personnalités politiques : un·e est pour le maintien de la laïcité telle qu’elle est conçue en France, et l’autre est contre. Que diraient ces deux personnes ? Quelles positions prendraient-elles ? Utilisez le vocabulaire cible, une variété de temps verbaux (passé, présent, futur), une variété de modes verbaux (indicatif, conditionnel, subjonctif), ainsi que le vocabulaire d’argumentation dans votre texte. (10 points)

Option E

Imaginez que vous habitez à une île qui vient d’être séparée politiquement de la France. Cette île (un nouveau pays) commence à dresser une nouvelle constitution. Écrivez une lettre au nouveau gouvernement en défendant ou en rejetant la laïcité à la française. Présentez-vous, prenez une position pour ou contre la notion française de la laïcité, justifiez votre position et proposez une solution. Utilisez le vocabulaire cible, une variété de temps verbaux (passé, présent, futur), une variété de modes verbaux (indicatif, conditionnel, subjonctif), ainsi que le vocabulaire d’argumentation dans votre texte. (10 points)

 

Critères d’évaluation

Appendice: https://ucincinnatipress.pressbooks.pub/cedarfrancaisparlons/back-matter/appendix/