Introduction : La restitution des œuvres d’art africains
Parlons-en ! Manuel de français intermédiaire et avancé Tome 1 : Culture
Shureka Nyawalo, Ph.D.
Grande question de l’unité : À qui appartient l’art ? ou, À qui est-ce que l’art doit appartenir ?
Présentation
L’art, étant un symbole communicatif, a la capacité d’exprimer les sentiments et les espoirs d’une personne ou d’un peuple. Il raconte l’histoire d’un peuple et fait partie de son patrimoine. Mais que se passe-t-il quand l’art est déplacé ailleurs, loin de son milieu d’origine ? Quels sont les droits des créateurs des œuvres d’art ? Comment peut-on respecter leurs voix quand leurs œuvres les dépassent dans le temps et dans l’espace ?
Dans cette unité thématique, nous aborderons la question de l’appartenance des œuvres artistiques. Quelles personnes ou quels instituts ont le droit de montrer les œuvres d’art ? « Le musée et la restitution des œuvres d’art leçon 1 : Le musée » présentera aux apprenants·es l’histoire du musée moderne et ses enjeux. Dans la deuxième leçon dans cette unité, « Le musée et la restitution des œuvres d’art leçon 2 : À propos de la restitution d’œuvres d’art », la question du retour des œuvres d’art africains sera discutée. Suite à la déclaration du Président français Emmanuel Macron au sujet de la restitution des œuvres d’art béninois, cette leçon lance les apprenants·es dans les débats actuels. La discussion de ses œuvres d’art continuera dans « Le musée et la restitution des œuvres d’art leçon 3 : Restitution biens culturels africains », où la perspective d’un spécialiste sera présentée. Finalement, « Le musée et la restitution des œuvres d’art leçon 4 : Un projet de musée » montrera un musée alternatif pour préserver les objets artistiques et historiques.
Objectifs communicatifs
À la fin de cette unité, les apprenants·es de niveau intermédiaire (B1) pourront :
- Présenter et expliquer les enjeux associés à la restitution d’œuvres d’art africains
- Donner leur avis sur cette notion parfois épineuse
- Avoir une réflexion sur l’avenir des œuvres d’art africains
- Interpréter un texte authentique à un niveau intermédiaire ou plus
- Utiliser les temps verbaux variés (passé, présent, futur) de l’indicatif pour s’exprimer à un niveau intermédiaire ou plus
- Utiliser le vocabulaire cible pour s’exprimer à un niveau intermédiaire ou plus
À la fin de ce module, les apprenants·es de niveau avancé (B2 et plus) pourront :
- Faire tout ce que les apprenants/es de niveau intermédiaire peuvent faire, plus :
- Résumer un texte authentique à un niveau avancé ou plus
- Utiliser les modes verbaux variés (indicatif, subjonctif, conditionnel) pour s’exprimer à un niveau avancé ou plus
- Avancer et soutenir un argument pour ou contre une idée ou une action, à un niveau avancé ou plus
Les niveaux linguistiques des apprenants·es
Niveau minimum avant de commencer ce module
- Échelle CEFR : B1+ (en production et en réception)
- Échelle ACTFL : Intermediate mid in all modes of communication
- For US higher education contexts: High 200-level of French
Niveau idéal avant de commencer ce module
- Échelle CEFR : B2 et plus (en production et en réception)
- Échelle ACTFL : Intermediate high (and up) in all modes of communication
- For US higher education contexts: 300- or 400-level of French
Connaissances grammaticales avant de commencer ce module
- Le passé composé, l’imparfait, le plus-que-parfait, le conditionnel présent, le subjonctif présent
- Les pronoms démonstratifs (celui, ceux, celle, celles), les pronoms interrogatifs (lequel, laquelle, lesquels, lesquelles), les pronoms possessifs (le mien, le nôtre), les pronoms relatifs (que, qui, où, dont)
Connaissances culturelles avant de commencer ce module
- La France avait des colonies en Afrique subsaharienne au passé
- Ces anciennes colonies sont désormais des pays indépendants
Exemple d’un programme du cours, la salle inversée (Sample lesson schedule, flipped classroom model)
Jour 1
Avant le cours
- Vocabulaire : La restitution d’œuvres d’art module 1 exercices 1.1-1.6 (l’enseignant·e choisit les exercices de cette partie)
En classe
- Correction des devoirs : La restitution d’œuvres d’art module 1 exercices 1.1-1.6
- Vocabulaire : La restitution d’œuvres d’art module 1 exercices 1.7-1.9
Les devoirs pour la prochaine session du cours
- Compréhension du texte : La restitution d’œuvres d’art module 1 exercices 2.1-2.9 (l’enseignant·e choisit les exercices de cette partie)
Jour 2
Avant le cours
- Compréhension du texte : La restitution d’œuvres d’art module 1 exercices 2.1-2.9 (l’enseignant·e choisit les exercices de cette partie)
En classe
- Discussion interpersonnelle : La restitution d’œuvres d’art module 1 exercices 2.6 and 3.1
Les devoirs pour la prochaine session du cours
- Production : La restitution d’œuvres d’art module 1 partie 4
- Vocabulaire : La restitution d’œuvres d’art module 2 exercices 1.1-1.6 (l’enseignant·e choisit les exercices de cette partie)
Jour 3
Avant le cours
- Vocabulaire : La restitution d’œuvres d’art module 2 exercices 1.1-1.6 (l’enseignant·e choisit les exercices de cette partie)
En classe
- Correction des devoirs : La restitution d’œuvres d’art module 2 exercices 1.1-1.6
- Vocabulaire : La restitution d’œuvres d’art module 2 exercices 1.7-1.9
Les devoirs pour la prochaine session du cours
- Compréhension du texte : La restitution d’œuvres d’art module 2 exercices 2.1-2.9 (l’enseignant·e choisit les exercices de cette partie)
Jour 4
Avant le cours
- Compréhension du texte : La restitution d’œuvres d’art module 2 exercices 2.1-2.9 (l’enseignant·e choisit les exercices de cette partie)
En classe
- Discussion interpersonnelle : La restitution d’œuvres d’art module 2 exercices 2.6 and 3.1
Les devoirs pour la prochaine session du cours
- Production : La restitution d’œuvres d’art module 2 partie 4
- Vocabulaire : La restitution d’œuvres d’art module 3 exercices 1.1-1.6 (l’enseignant·e choisit les exercices de cette partie)
Jour 5
Avant le cours
- Vocabulaire : La restitution d’œuvres d’art module 3 exercices 1.1-1.6 (l’enseignant·e choisit les exercices de cette partie)
En classe
- Correction des devoirs : La restitution d’œuvres d’art module 3 exercices 1.1-1.6
- Vocabulaire : La restitution d’œuvres d’art module 3 exercices 1.7-1.9
Les devoirs pour la prochaine session du cours
- Compréhension du texte : La restitution d’œuvres d’art module 3 exercices 2.1-2.9 (l’enseignant·e choisit les exercices de cette partie)
Jour 6
Avant le cours
- Compréhension du texte : La restitution d’œuvres d’art module 3 exercices 2.1-2.9 (l’enseignant·e choisit les exercices de cette partie)
En classe
- Discussion interpersonnelle : La restitution d’œuvres d’art module 3 exercices 2.6 and 3.1
Les devoirs pour la prochaine session du cours
- Production : La restitution d’œuvres d’art module 3 partie 4
- Vocabulaire : La restitution d’œuvres d’art module 4 exercices 1.1-1.6 (l’enseignant·e choisit les exercices de cette partie)
Jour 7
Avant le cours
- Vocabulaire : La restitution d’œuvres d’art module 4 exercices 1.1-1.6 (l’enseignant·e choisit les exercices de cette partie)
En classe
- Correction des devoirs : La restitution d’œuvres d’art module 4 exercices 1.1-1.6
- Vocabulary : La restitution d’œuvres d’art module 4 exercices 1.7-1.9
Les devoirs pour la prochaine session du cours
- Compréhension du texte : La restitution d’œuvres d’art module 4 exercices 2.1-2.9 (l’enseignant·e choisit les exercices de cette partie)
Jour 8
Avant le cours
- Compréhension du texte : La restitution d’œuvres d’art module 4 exercices 2.1-2.9 (l’enseignant·e choisit les exercices de cette partie)
En classe
- Discussion interpersonnelle : La restitution d’œuvres d’art module 4 exercices 2.6 and 3.1
Les devoirs pour la prochaine session du cours
- Production : La restitution d’œuvres d’art module 1 partie 4
Jour 9
Avant le cours
- Production : La restitution d’œuvres d’art module 1 partie 4
En classe
- Révision de cette unité thématique
- Préparation pour le projet final de cette unité thématique
Les devoirs pour la prochaine session du cours
- Préparation pour le projet final de cette unité thématique
Après jour 9
Production : La restitution d’œuvres d’art projet final
